Инструкция по технике безопасности в университете синергия

1.

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Колледж «Синергия»
Кафедра Цифровой экономики
ОТЧЕТ
о прохождении учебной практики
по профессиональному модулю ПМ.05 Соадминистрирование и
автоматизация баз данных и серверов
в период с «01» сентября 2023 г. по «21» сентября 2023 г.
Специальность 09.02.07 Информационные системы и
программирование
ФИО обучающегося: Захаров Сергей Борисович
Группа: ДКИП-404
ФИО Руководителя: Пышнограева Анастасия Анатольевна

2.

Содержание
1. Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил
охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и
гигиенических нормативов
2. Изучение организационной структуры и технического оснащения предприятия –
объекта практики
3. Сбор информации об объекте практики и анализ содержания источников
4. Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых знаний,
умений и первоначального опыта практической работы по специальности в рамках
освоения вида деятельности ВД 7. Соадминистрирование баз данных и серверов
5. Обработка и систематизация полученного фактического материала

3.

Организационный этап
Я, Захаров Сергей Борисович, проходил учебную практику на базе IT-Департамента Университета «Синергия».
При выполнении индивидуального задания по практике решал задачу соадминистрирования баз данных
подразделения ”Кафедра” по материалам кейса №2
Перед началом практики:
o Принял участие в организационном собрании по практике.
o Ознакомился с комплектом шаблонов отчетной документации по практике.
o Уточнил контакты руководителя практики от Образовательной организации, а также правила в отношении
субординации, внешнего вида, графика работы, техники безопасности:
• Требования к внешнему виду: Следовать аккуратному стилю одежды, появляться на учебе в одежде,
соответствующей официальному или деловому облику.
• Круг обязанностей: Соблюдение правил и норм, установленных Университетом «Синергия».
• Доступ к данным: сайт lms.synergy.ru

4.

Организационный этап
Изучены инструкции по технике безопасности и охране труда, инструкции о мерах пожарной безопасности,
схемы аварийных проходов и выходов базы практики.
Рисунок 1. План эвакуации

5.

Описание организации
Название организации: Университет синергия
Миссия организации: Наша миссия заключается в предоставлении высококачественного образования, развитии
профессиональных навыков и подготовке студентов к успешной карьере в выбранной ими области. Мы стремимся
создать стимулирующую и инновационную образовательную среду, где студенты могут раскрыть свой потенциал,
развить критическое мышление и профессиональные компетенции. Мы также стремимся быть лидерами в области
образования, предлагая актуальные программы, современные методы обучения и сотрудничество с ведущими
компаниями и организациями.
Сфера деятельности организации: Организации колледжа включает в себя образовательные услуги, предоставляемые
студентам в рамках профессионального обучения. Колледж может предлагать различные программы и специальности,
включая техническое, медицинское, экономическое и гуманитарное образование. Он может также предоставлять
дополнительные услуги, такие как карьерное консультирование, подготовку к трудоустройству и развитие навыков.
Масштаб организации (численность персонала): Более 100 квалифицированных сотрудников.

6.

Описание организации
Краткая история организации:
Организация «Университет Синергия» была основана в 1995 году в Москве. Изначально она
называлась «Московский университет промышленности и финансов «Синергия». В 1998 году
университет получил статус аккредитованного вуза и начал предлагать программы высшего
образования. В 2000 году был открыт филиал университета в Санкт-Петербурге.
С течением времени Университет Синергия расширил свою деятельность и предлагает
широкий спектр образовательных программ, включая бакалавриат, магистратуру и
докторскую степень. Университет также активно сотрудничает с ведущими компаниями и
организациями, чтобы обеспечить студентам практическую подготовку и возможности для
трудоустройства.

7.

Описание организации
Рисунок 2. Организационная структура

8.

Функции подразделений
организации
Название подразделения: Кафедра
Описание функций подразделения:
Проводит научные исследования;
организует методическую работу;
решает вопросы, связанные с написанием и защитой квалификационных работ;
способствует повышению квалификации преподавателей;
организует воспитательную деятельность;
подготавливает учебно-методические материалы;
обеспечивает документооборот.

9.

Сбор информации об объекте
практики и анализ содержания
источников
Рисунок 3. Техническая архитектура подразделения

10.

Сбор информации об объекте
практики и анализ содержания
источников
Рисунок 4. Программная архитектура подразделения

11.

Экспериментально-практическая
работа
Предметная область, согласно кейсу: Преподаватели
Сущности и атрибуты предметной области:
Преподаватель
● Код преподавателя
● ФИО преподавателя
● Должность
● Почта
● Номер телефона
Студент
● Код студента
● ФИО студента
● Номер зачётки
● факультет
● Специальность
● Курс
● Номер группы
● Дата поступления
факультет
● Код преподавателя
● Код студента
● Название факультета
Успеваемость
● Номер семестра
● ФИО студента
● Номер зачетки
● Балы
● Даты экзаменов
● Код предмета
● Код преподавателя
Специальность
● Код специальности
● Код студента
● Название специальности
Предмет
● Номер предмета
● Время проведения
● Код преподавателя
● Название предмета
● Номер кабинета
● Код преподавателя
● Номер кабинета

12.

Экспериментально-практическая
работа
Связи, используемые в модели и их обоснование:
Студент — Успеваемость
● Связь: Студент может иметь несколько записей об успеваемости (по каждому предмету).
● Обоснование: Каждый студент может сдавать несколько предметов в разные семестры. Эта связь позволяет отслеживать его
успехи в каждом предмете.
Студент — Факультет
● Связь: Студент может учиться на определенном факультете.
● Обоснование: Студенты обычно относятся к определенному факультету университета, и эта связь определяет их принадлежность к
факультету.
Студент — Специальность
● Связь: Студент может учиться на определенной специальности.
● Обоснование: Эта связь определяет, какой специальности принадлежит студент. Студенты выбирают специальность при
поступлении, и эта информация важна для учета и управления их образовательным планом и профилем.
Успеваемость — Предмет
● Связь: Запись об успеваемости связана с определенным предметом (курсом).
● Обоснование: Эта связь позволяет связать записи об успеваемости студентов с конкретными предметами или курсами, по
которым они сдают экзамены или получают оценки. Это важно для отслеживания академических результатов студентов в
различных предметах и учета их успехов и провалов на конкретных курсах.
Предмет — Преподаватель
● Связь: Предмет может вести определенный преподаватель.
● Обоснование: Каждый предмет должен иметь ответственного преподавателя, который ведет его лекции или занятия.
Нотация выполнения ER-диаграммы:
Нотация Чена — концептуальный уровень ER-диаграммы
Нотация Баркера — логический и физический уровень ER-диаграммы

13.

Экспериментально-практическая
работа
Рисунок 5. ER-модель концептуального уровня

14.

Экспериментально-практическая
работа
Рисунок 6. ER-модель логического уровня

15.

Экспериментально-практическая
работа
Указать тип базы данных:
Реляционная.
Содержание базы данных:
Данные
Определить место хранения базы данных:
Сервер

16.

Экспериментально-практическая
работа
Рисунок 7. ER-модель физического уровня

17.

Экспериментально-практическая
работа
Формы и суть нормализации баз данных:
Нормализация баз данных — это процесс организации структуры базы данных с целью устранения избыточности данных и обеспечения
целостности данных. Нормализация помогает сделать базу данных более эффективной, устранить аномалии при вставке, обновлении и
удалении данных, а также улучшить производительность запросов. Нормализация баз данных включает в себя разделение данных на
несколько связанных таблиц и определение связей между этими таблицами. Основные формы нормализации включают в себя следующее:
Первая форма нормализации (1NF):
Суть: Все значения атрибутов в каждой строке таблицы должны быть атомарными, то есть не допускаются множественные значения или
составные атрибуты.
Пример: Если есть столбец «Телефоны», то он не должен содержать список телефонов в одной ячейке, а каждый номер телефона должен
быть в отдельной строке.
Вторая форма нормализации (2NF):
Суть: Таблица должна быть в 1NF, и каждый неключевой атрибут должен зависеть от всего первичного ключа, а не от его части.
Пример: Если у нас есть таблица заказов с составным первичным ключом (номер заказа, номер товара), то атрибуты товара (например, его
название) должны зависеть только от всего первичного ключа (номер заказа и номер товара), а не от номера заказа или номера товара
отдельно.
Третья форма нормализации (3NF):
Суть: Таблица должна быть в 2NF, и неключевые атрибуты не должны зависеть друг от друга.
Пример: Если у нас есть таблица с атрибутами «Адрес» и «Город», то «Город» не должен зависеть от «Адреса», их следует разделить.

18.

Экспериментально-практическая
работа
Нормализация базы данных до 3-ей нормальной формы.
Рисунок 8. Нормализованная база данных

19.

Обработка и анализ полученной
информации об объекте практики
Проанализировать аппаратную и программную составляющую подразделения, на предмет соответствия
оснащения согласно решаемой задаче:
Анализ аппаратной и программной составляющей подразделения показал, что оборудование и программное обеспечение
полностью соответствуют требованиям и задачам, стоящим перед ним.
Аппаратная составляющая подразделения включает в себя высокопроизводительные компьютеры с достаточным объемом
оперативной и постоянной памяти для эффективного выполнения всех задач. Сетевая инфраструктура также отвечает всем
необходимым стандартам и обеспечивает стабильное и надежное соединение между всеми устройствами.
Программное обеспечение подразделения было тщательно выбрано и настроено так, чтобы максимально эффективно
поддерживать решаемые задачи. Все необходимые приложения и операционные системы установлены и функционируют без
сбоев. Регулярное обновление программного обеспечения обеспечивает безопасность и актуальность всех систем.
Кроме того, подразделение имеет необходимые резервные копии данных и планы восстановления, что обеспечивает
надежность хранения и защиту информации.
Специалисты подразделения обладают необходимыми навыками и компетенциями для эффективной работы с оборудованием
и программным обеспечением, их знания постоянно обновляются и совершенствуются.
Таким образом, после проведенного анализа можно утверждать, что аппаратная и программная составляющая подразделения
полностью соответствует решаемой задаче и не выявлено никаких недостатков или проблем, которые могли бы затруднить
выполнение поставленных задач.

20.

Обработка и анализ полученной
информации об объекте практики
Рисунок 9. Актуализированная техническая архитектура подразделения

21.

Обработка и анализ полученной
информации об объекте практики
Рисунок 10. Актуализированная программная архитектура подразделения

22.

Выводы
Необходимость тщательного анализа требований: Проектирование базы данных начинается с понимания потребностей
и требований пользователя. Тщательный анализ помогает определить структуру данных и связи между ними.
Нормализация данных: Эффективное проектирование базы данных включает в себя нормализацию данных, чтобы
избежать избыточности и обеспечить целостность информации.
Выбор подходящей СУБД: Выбор системы управления базами данных (СУБД) имеет большое значение. Необходимо
учитывать требования к производительности, масштабируемости и безопасности.
Использование индексов: Эффективное использование индексов помогает ускорить выполнение запросов к базе
данных. Однако избегайте избыточного индексирования, так как это может увеличить накладные расходы.
Безопасность данных: Защита данных является критическим аспектом. Разрабатывайте стратегии безопасности, чтобы
предотвратить несанкционированный доступ и утечку информации.

23.

Список используемой
литературы
Перечислить источники используемой литературы:
1.Куль Т.П. Основы вычислительной техники: учебное пособие: [12+] / Т.П. Куль. – Минск: РИПО, 2018. – 244 с.: ил.,
табл., схем. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru.
2.Шандриков, А.С. Информационные технологии : учебное пособие : [16+] / А.С. Шандриков. – 3-е изд., стер. – Минск :
РИПО, 2019. – 445 с. : ил., табл. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/.
3.Основы построения защищенных баз данных: лабораторный практикум: учебное пособие: [16+] / авт.-сост. Л.Л.
Гусева; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное
автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет». –
Ставрополь: СКФУ, 2018. – 120 с.: ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru.
4.Сидорова Н.П. Информационное обеспечение и базы данных: практикум по дисциплине «Информационное
обеспечение, базы данных»: учебное пособие / Н.П. Сидорова, Г.Н. Исаева, Ю.Ю. Сидоров; Технологический
университет. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2019. – 85 с.: ил., табл. – Режим доступа: по подписке. – URL:
http://biblioclub.ru.
5.Рак И.П. Основы разработки информационных систем: учебное пособие / И.П. Рак, А.В. Платёнкин, А.В. Терехов;
Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный технический
университет». – Тамбов: Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2017. – 99 с.: ил. – Режим доступа: по подписке. – URL:
http://biblioclub.ru.

Картинка с сайта: www.synergy-praktika-test.ru

Картинка с сайта: www.synergy-praktika-test.ru

Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.

Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики 

Кейс-задача № 1

Исследуйте персонал органа местного самоуправления по месту жительства. Определите категории сотрудников, нормативные документы, регулирующие прием на работу, аттестацию, условия труда.

Кейс-задача № 2. Исследуйте документооборот органа местного самоуправления по месту жительства. Определите возможные направления поиска информации с применением информационно-коммуникационных технологий, возможности поиска первоисточников информации.

Кейс-задача № 3

Исследуйте организационную структуру органа местного самоуправления по месту жительства. Определите и перечислите внутренние нормативные документы, регулирующие отношения между отделами, обратную связь.

Кейс-задача № 4

Исследуйте органа местного самоуправления по месту жительства в профильной организации. Рассмотрите возможные предпосылки конфликта интересов организации и личности, обоснуйте актуальность проблемы взаимоувязывания общих, групповых и индивидуальных целей.

Кейс-задача № 5

Исследуйте правовое положение органа местного самоуправления по месту жительства. Определите и перечислите вопросы местного значения, решение которых относится к полномочиям исследуемого органа местного самоуправления, а тажке полномочия данного органа по решению вопросов местного значения, переданные государственные полномочия, иные направления деятельности органа местного самоуправления.

Систематизация собранного нормативного и фактического материала.

Оформление отчета о прохождении практики.

Защита отчета по практике.

Какие основные принципы безопасности труда следует соблюдать на рабочем месте?

• Носить красивую форму и удобную обувь.
• Проходить обязательное медицинское обследование раз в год.
• Использовать средства индивидуальной защиты (СИЗ).
• Пренебрегать правилами безопасности для ускорения работы.

Какие факторы относятся к физическим опасностям на рабочем месте?

• Психологическое напряжение от коллег.
• Недостаток красок на стенах.
• Повышенный уровень шума.
• Чрезмерное количество переработок.

Что представляет собой план эвакуации?

• Список обеденных перерывов.
• Расписание совещаний.
• Инструкции по применению пожарных средств.
• Схематическое изображение путей и мест сбора при возникновении чрезвычайной ситуации.

Какие меры безопасности следует соблюдать при работе с электроинструментом?

• Пренебрегать состоянием электрической розетки.
• Использовать инструмент с заземлением.
• Опускать инструмент в воду для охлаждения.
• Носить перчатки с металлическими вставками.

Какие виды средств индивидуальной защиты используются для защиты глаз?

• Ватные тампоны.
• Газетные листы.
• Защитные очки и маски.
• Линзы для изменения цвета глаз.

Что включает в себя понятие «эргономика рабочего места»?

• Только оформление кабинета красивыми постерами.
• Подбор правильной формы кресла.
• Учитывание физиологических и психофизиологических особенностей человека для создания комфортных условий труда.
• Использование только стандартных столов и стульев.

Какие меры безопасности следует соблюдать при работе на высоте?

• Пренебрегать использованием страховочных поясов.
• Осуществлять работы на высоте без необходимого обучения.
• Использовать средства коллективной защиты от падения (СКЗП).
• Осуществлять работы одному, без контроля со стороны коллег.

Какие меры безопасности следует соблюдать при работе с химическими веществами?

• Не использовать средства защиты при работе с кислотами и щелочами.
• Пренебрегать вентиляцией помещения.
• Использовать средства индивидуальной защиты, такие как респираторы и резиновые перчатки.
• Хранить химические вещества в пластиковых контейнерах, независимо от их свойств.

Что следует делать при обнаружении возгорания на рабочем месте?

• Пытаться потушить огонь водой, даже если это неэффективно.
• Продолжать работу, игнорируя возгорание.
• Бежать в панике, не предупреждая коллег.
• Немедленно уведомлять начальство и приступать к тушению огня с использованием средств пожаротушения.

Какие основные требования безопасности следует соблюдать при работе с подъемными механизмами?

• Использовать подъемный механизм без проверки его технического состояния.
• Пренебрегать правилами грузоподъемности.
• Получать обучение и разрешение на управление подъемным оборудованием.
• Оставлять груз в воздухе без присмотра.

Какой вид защиты от шума является наилучшим для предотвращения потери слуха на рабочем месте?

• Носим наушники со снижением шума.
• Регулируем громкость звука на музыкальных наушниках.
• Используем наушники с электронной регулировкой уровня шума.
• Избегаем носить защиту от шума.

Какие факторы могут повысить риск травмы при работе на высоте?

• Носим крепкую обувь.
• Пользуемся инструментами с износостойкими ручками.
• Неисправное или поврежденное оборудование.
• Регулярно проводим физические упражнения.

Какой из перечисленных факторов является основным источником риска при работе с электричеством?

• Высокий уровень освещенности.
• Недостаточная вентиляция.
• Неправильное использование электрооборудования.
• Отсутствие перчаток.

Что следует делать при обнаружении утечки опасных химических веществ?

• Проигнорировать и продолжить работу.
• Попытаться самостоятельно устранить утечку.
• Немедленно сообщить руководству и эвакуироваться.
• Подойти и рассмотреть вещество на близком расстоянии.

Какие методы защиты от пожара на рабочем месте являются наиболее эффективными?

• Часто проводить огнетушащие тренировки.
• Носить тугую одежду и перчатки.
• Использовать огнетушители и системы автоматического пожаротушения.
• Избегать контакта с воспламеняющимися материалами.

Какие факторы могут способствовать развитию стресса на рабочем месте?

• Регулярные перерывы и отпуск.
• Высокая нагрузка, чрезмерные требования и неопределенность в работе.
• Постоянная работа в изолированных условиях.
• Отсутствие общения с коллегами.

Что следует делать при обнаружении неисправности в электрическом оборудовании?

• Продолжать использовать оборудование, игнорируя неисправности.
• Пытаться починить оборудование без специальных знаний.
• Сразу же выключить оборудование и сообщить о неисправности руководству.
• Игнорировать неисправности, если они не влияют на производительность.

Какие меры следует предпринять для предотвращения травм при подъеме и перемещении грузов?

• Использовать оборудование без проверки его состояния.
• Не участвовать в обучении по безопасным методам подъема грузов.
• Использовать подходящее оборудование, приучаться к правильным методам подъема и тренироваться в их применении.
• Игнорировать вес груза и поднимать его вне зависимости от своей физической подготовки.

Какие основные принципы безопасного поведения при работе с острыми инструментами?

• Не использовать защитные средства.
• Носить специальную одежду и использовать средства индивидуальной защиты.
• Игнорировать инструкции по использованию инструментов.
• Не обращать внимание на состояние инструмента.

Какие факторы могут способствовать развитию монотонии и утомления на рабочем месте?

• Частые переменные в работе.
• Постоянная однотипная деятельность без перерывов.
• Регулярные обучающие мероприятия.

Какова цель использования средств индивидуальной защиты?

• Повышение производительности труда.
• Эстетическое улучшение образа.
• Обеспечение безопасности и здоровья работника.
• Экономия средств предприятия.

Какие факторы являются основными причинами несчастных случаев на производстве?

• Благоприятная погода.
• Высокий уровень зарплаты.
• Несоблюдение правил безопасности.
• Частые перерывы в работе.

Что такое «зона ответственности» в контексте безопасности труда?

• Место для отдыха работников.
• Область управления производством.
• Пространство, где несет ответственность каждый работник за свои действия и безопасность.
• Секретная зона производства.

Какие виды огнетушителей существуют?

• Только порошковые.
• Порошковые, углекислотные, водные, пенные и др.
• Только водные.
• Ароматические и неароматические.

Что следует делать при обнаружении утечки химического вещества?

• Продолжать работу, избегая зоны утечки.
• Оповестить коллег о ситуации и продолжить работу.
• Немедленно известить руководство и начать процедуры ликвидации утечки в соответствии с инструкциями.
• Игнорировать утечку, если она не представляет опасности для жизни и здоровья.

Какие факторы могут привести к развитию монотонных нагрузок на организм работника?

• Разнообразие задач в трудовой деятельности.
• Частые перерывы и отдых.
• Однотипные и малоподвижные операции в течение длительного времени.
• Постоянные командировки.

Какие заболевания могут быть вызваны длительным воздействием вибрации?

• Грипп и простуда.
• Варикозное расширение вен.
• Бронхит и пневмония.
• Остеопороз.

Что представляет собой «защитная зона» на производстве?

• Место для хранения личных вещей работников.
• Территория с ограждением вокруг производственного объекта.
• Место, где устанавливаются средства индивидуальной защиты.
• Область с высокой степенью опасности.

Что следует предпринять в случае обнаружения неисправности оборудования?

• Продолжить эксплуатацию с осторожностью.
• Сообщить об этом только коллегам.
• Немедленно сообщить руководству и остановить работу с оборудованием до устранения неисправности.
• Попытаться самостоятельно устранить неисправность.

Какие действия следует предпринять при обнаружении пожара на рабочем месте?

• Продолжить работу и игнорировать пламя.
• Попытаться потушить огонь без вызова службы пожаротушения.
• Немедленно оповестить службу пожаротушения и покинуть помещение согласно плану эвакуации.
• Использовать любые доступные средства для тушения пламени.

Какой из перечисленных факторов является основным источником профессионального риска?

• Непосредственное воздействие на организм электромагнитных полей.
• Избыточное потребление витаминов.
• Ежедневное употребление кофе.
• Длительное нахождение на свежем воздухе.

Какое из перечисленных средств индивидуальной защиты предназначено для защиты глаз?

• Респиратор.
• Очки защитные.
• Наушники.
• Перчатки нитриловые.

Что следует делать при обнаружении повреждения изоляции электрического провода?

• Попытаться самостоятельно отремонтировать изоляцию.
• Пройти вдоль поврежденного провода.
• Проигнорировать повреждение и продолжить работу.
• Немедленно изолировать опасное место и сообщить ответственному лицу.

Какие факторы могут привести к развитию стресса на рабочем месте?

• Рациональная организация труда.
• Положительный коллективный дух.
• Чрезмерная нагрузка и переутомление.
• Регулярные перерывы в работе.

Какие заболевания могут быть связаны с профессиональной деятельностью за компьютером?

• Ожирение.
• Заболевания сердца, вызванные чрезмерным употреблением соли.
• Синдром длительного сидения и заболевания органов зрения.
• Аллергические реакции на солнечный свет.

Каково правильное поведение при пожаре на рабочем месте?

• Пытаться самостоятельно потушить пламя.
• Собрать вещи и спокойно покинуть помещение.
• Использовать лифт для покидания здания.
• Немедленно уведомить о пожаре и использовать средства первичной тушения.

Что следует предпринять при случайном попадании химического вещества на кожу?

• Продолжить работу, предварительно протерев кожу салфеткой.
• Немедленно промыть кожу водой в течение 15 минут.
• Применить обезболивающий крем на пораженную область.
• Использовать огнетушитель для удаления вещества.

Какое из перечисленных действий является основным правилом безопасности при работе на высоте?

• Производить работы без специального оборудования.
• Позволять свободное перемещение по площадке без ограничений.
• Оставаться без присмотра коллег при выполнении задачи.
• Использовать средства коллективной и индивидуальной защиты от падения.

Что является причиной многих несчастных случаев на производстве?

• Соблюдение правил и порядка на рабочем месте.
• Аккуратное выполнение задач без лишних движений.
• Несоблюдение правил техники безопасности и невнимательность к окружающей обстановке.
• Спокойное и нераздражительное состояние сотрудников.