Инструкция по охране труда при работе с секатором - Инструкции по применению и эксплуатации

Урок по теме: «Техника безопасности при работе с секатором, пилой, снеговой лопатой».

7 класс

Цель: научить детей правилам безопасной работы с секатором, пилой, снеговой лопатой.

Образовательные задачи: повторить и обобщить знания об устройстве и назначении садовой дорожки, значении накопления снега зимой на укрытиях растений; сформировать знания о правилах безопасной работы с секатором, пилой, снеговой лопатой.

Коррекционно-развивающие задачи: коррегировать и развивать долговременную память.

Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, уважительное отношение друг к другу и старшим.

Оборудование: секатор, пила, снеговая лопата, рабочие перчатки, ножницы, клей, бумага, цветные карандаши.

Тип урока. Комбинированный.

План урока

I. Организационный момент.

II. Опрос.

III.Физ. минутка.

IV. Изучение нового материала.

V.Закрепление.

VI. Итог урока.

VII.Задание на дом.

I. Организационный момент.

Учитель. Итак, ребята, начнем урок.

Тема урока: «Техника безопасности при работе с секатором, пилой, снеговой лопатой».

Учитель. Прежде, чем начнем изучать новую тему, давайте вспомним: о чем мы говорили на предыдущих уроках.

II. Опрос

Фронтальный опрос.

1.Каково назначение садовых дорожек?

2.Как сделать разметку садовой дорожки?

3. Каково устройство основания садовой дорожки?

4.Из чего может быть покрытие садовой дорожки?

Индивидуальный опрос

1.Что такое снег?

2.Каково значение снежного покрова для почвы и растений?

3.Как задерживают снег на полях?

4.Как задерживают снег на клумбах?

Тестирование

На экране даны основные пункты плана обустройства садовой дорожки. Они расположены не в той последовательности, в которой нужно производить работы. Ребятам предлагается расположить пункты плана в правильном порядке.

А) Посыпать контуры дорожки песком.

Б) Сделать разметки дорожек в саду с помощью деревянных колышков.

В) Нарисовать план садового участка и отметить на нем центральную и вспомогательные дорожки.

Г) Сделать подсветку дорожки с помощью фонарей.

Д) Выкопать основание дорожки глубиной 10-20 см.

Е) Укладка тротуарной плитки.

Ж) Заложить слой гравия, а затем слой песка.

З) Сделать бордюр и дренаж.

Ответы: В, Б, А, Д, З, Ж, Е, Г.

III.Физ. минутка

1) Упражнения для мышц шеи, рук, спины, ног (музыкальная физминутка).

2) Упражнения для глаз

3) Упражнения на сообразительность.

-На грядке сидят 6 воробьёв. К ним прилетели еще 4. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьёв осталось на грядке? (Ни одного. Все улетели.)

-Росли 2 вербы. На каждой вербе по 3 ветки. На каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш? (На вербе груши не растут.)

-Горело 9 свечей. Две свечи погасли. Сколько свечей осталось? (Две. Остальные сгорели.)

-Может ли петух назвать себя птицей? (Петух не говорит.)

-Под каким деревом прячется заяц во время дождя? (Под мокрым.)

IV. Изучение нового материала.

1.Учитель. Сегодня на уроке мы поговорим о технике безопасности при работе с садовыми инструментами.

Цель нашего урока: выучить правила безопасной работы с секатором, пилой, снеговой лопатой.

Дети получили опережающие задания и выступают с сообщениями.

1-й ученик. К садовым инструментам относятся: пила, топор, секатор, садовые ножницы, снеговая лопата.

Правила безопасной работы секатором и садовыми ножницами

1. Перед работой надеть рабочую одежду и перчатки. Получая инструменты, проверь их исправность.

2.Садовые ножницы и секатор – острые инструменты, поэтому держать их нужно закрытыми.

3.Передавать инструменты друг другу надо не острыми концами, а ручками вперед.

4.Не оставлять секатор и ножницы на рабочем месте раскрытыми.

5.Храните инструменты чистыми и сухими в недоступном для маленьких детей месте.

6.Садовыми ножницами и секатором работайте на расстоянии 50 см от своего товарища.

7.Работая секатором, держите руку на расстоянии 10 см от секатора.

2-й ученик

Правила техники безопасности при пилении

1.Надеть рабочую одежду и перчатки.

2.Нести пилу держа ее за рукоятку ножовочным полотном вниз.

3.Пилить только исправной, остро заточенной пилой.

4.Не допускать перекоса пилы при пилении. Не делать резких движений пилой.

5.Не держать левую руку близко к полотну пилы. Класть пилу зубьями от себя.

6.Не сдувать опилки и не сметать их рукой.

7.Порезы не следует делать близко к плоскости ствола, чтобы избегать глубокий ран, а их трудно залечить.

8.Их также не нужно проводить слишком далеко, потому что остается сук, который высыхает или гниет.

9.Места обрезки обязательно обрабатываются садовым варом или специальными садовыми красками.

10.На место хранения класть инструмент сухим и чистым.

3-й ученик

Правила техники безопасности при работе снеговой лопатой

1.Для предотвращения обморожения использовать утепленную одежду.

2. Получая инструмент, проверь исправность их рабочих частей, состояние и насадку ручек.

3.При переходе к месту работы несите инструменты рабочей частью вниз.

4. Соблюдай осторожность при работе и передачи инструмента товарищу.

5.Использовать лопату строго по её назначению (лопата для уборки снега). 6.Храни инструмент в определённом месте.

V.Закрепление

1) О чем мы сегодня говорили на уроке?

2) Какими садовыми инструментами мы пользуемся при обрезке деревьев и кустарников? При уборке снега?

3) Каковы их составные части?

4) Почему при работе с этими инструментами мы должны быть особенно осторожны?

Учитель. А сейчас мы с вами займемся творчеством. Зарисуйте в тетрадях изученные нами инструменты и подпишите их составные части.

Дети работают под звуки тихой музыки.

Если останется время, провести игру «Поле чудес». Слова: снегозадержание, рукоятка, инструменты.

VI. Итог урока.

Рефлексия

Понравился ли вам урок?
(Дети показывают кружки: красный – да, жёлтый – не очень, зелёный – не понравился).

Оцените свою работу на уроке (красный кружок – хорошо, жёлтый – не очень хорошо, зелёный – плохо)

Что понравилось, что запомнилось?
VII. Задание на дом: повторить материал о правилах безопасной работы с секатором, пилой, снеговой лопатой.

Источник

5.1 Требования безопасности при работе с секатором

К
работе с секатором допускаются только
лица, достигшие 18 лет, прошедшие целевой
инструктаж по безопасным методам работы.

Перед
началом работ следует проверить секатор,
его исправность, наличие стопорного
кольца или защёлки, а также правильно
ли заточек инструмент.

Работать
с секатором необходимо в перчатках и
фартуке.

При
вырезке поросли настоятельно рекомендуется
левой рукой держать верхнюю часть
побегов, а правой производить срез.
Линия среза должна находиться как можно
ближе к земле. Держать вырезаемый побег
непосредственно у линии среза запрещено,
т.к. это может привести к травмированию
конечностей.

Вырезаемые
ветки не следует раскидывать по участку,
их необходимо складывать в аккуратные
кучки непосредственно на рабочем месте,
нельзя размахивать или отбрасывать
срезаемые ветки в сторону, так как это
может привести к травмам находящихся
рядом людей.

При
каждом перерыве в процессе работы
секатор должен быть закрыт при помощи
стопорного кольца или защелки, и положен
в специальную сумку или чехол. Запрещается
оставлять инструмент на земле, так как
это может привести к травмированию
нижних конечностей.

Для
оказания первой медицинской помощи на
всех местах работ (в помещении, теплице
и т.д.) должна находиться аптечка со
всеми необходимыми медикаментами
согласно перечню.

Перечень
медикаментов содержащихся в аптечке
следующий:

Бриллиантовая
зелень – 20 мл.;
Марганцовка
– 20 гр.;
Вазелин
— 1 шт.;
Стрептоцид
белый — 2 упаковки;
Активированный
уголь – 10 гр.;
Корвалол,
волокардин или валидол в количестве
20 мл.;
Бинты
– 5 шт.;
Кислородная
подушка – 1 шт.;
Резиновый
жгут – 1 шт.

Если
ранение все-таки произошло, во избежание
сильной кровопотери пострадавшим,
оказывающие ему помощь люди должны
уметь останавливать кровотечение. Если
крови выделяется мало, то можно
ограничиться наложением простой давящей
повязки, при помощи бинта или чистой
ткани, а ссадины и царапины будет
достаточно смазать йодной настойкой.

Раненные
конечности нужно поднять вверх, рану
закрыть перевязочным материалом из
пакета, сложенным в тампон, придавить
его пальцами, не касаясь раны, и держать
так в течение 4-5 минут. Если кровотечение
удалось остановить, следует, не снимая
этого тампона, поверх него положить еще
один из индивидуального пакета и крепко
перебинтовать рану. При сильном
кровотечении, если его никак не получается
остановить давящей повязкой, применяют
и другие способы.

В
некоторых случаях кровотечение может
быть остановлено при сгибании конечности
в суставе. В ямку, которая образуется
при сгибании сустава, который расположен
выше раны, вкладывают комок из любой
чистой ткани. Зaтем очень сильно сгибают
сустав над этим комком.

При
этом сдавливается проходящaя в суставе
артерия, по которой кровь поступaет к
ране. В таком положении пострадавшую
конечность необходимо привязать чем-либо
к туловищу пострадaвшего.

5.2 Техника безопасности при работе в теплице

Работник
теплицы обязан: соблюдать правила
внутреннего трудового распорядка,
установленные на предприятии; соблюдать
требования настоящей инструкции,
инструкции о мерах пожарной безопасности,
инструкции по электробезопасности;
соблюдать требования к эксплуатации
оборудования; использовать по назначению
и бережно относиться к выданным средствам
индивидуальной защиты.

Работник
теплицы должен:

уметь
оказывать первую (доврачебную) помощь
пострадавшему при несчастном случае;
знать
местоположение средств оказания
доврачебной помощи, первичных средств
пожаротушения, главных и запасных
выходов, путей эвакуации в случае аварии
или пожара;
выполнять
только порученную работу и не передавать
ее другим лицам без разрешения мастера
или начальника участка;
во
время работы быть внимательным, не
отвлекаться и не отвлекать других, не
допускать на рабочее место лиц, не
имеющих отношения к работе;
содержать
рабочее место в чистоте и порядке.

Работник
теплицы должен знать и соблюдать правила
личной гигиены. Принимать пищу, курить,
отдыхать только в специально отведенных
для этого помещениях и местах. Пить воду
только из специально предназначенных
для этого установок.

При
обнаружении неисправностей оборудования,
приспособлений, инструментов и других
недостатков или опасностей на рабочем
месте немедленно сообщить мастеру или
начальнику цеха. Приступить к работе
можно только с их разрешения после
устранения всех недостатков.

Во
время работы: Нельзя работать на
неисправном оборудовании, неисправными
инструментами, инвентарем. При работе
вдвоем или бригадой действия должны
быть согласованы. Работа выполняется
в спецодежде и в рукавицах.

Источник

Требования

охраны труда во время

работ с использованием

сельскохозяйственного инвентаря

Ручные орудия и инвентарь для обработки почвы.

Лопаты Мотыги Грабли

Пилы Секатор Садовый нож

Правила безопасной работы лопатой

1.Переносить лопату следует остриём вперед и вниз.
2.Углублять лопату в снег или почву, нажатием ноги на плечо лопаты.
3.Не размахивать лопатой вблизи людей или животных.
4.По окончанию работы полотно лопаты очистить и лопату поставить на место.
5.Проверить исправность лопаты, при неисправности лопаты, удалить эту неисправность.

Правила работы мотыгой

— Во время работы мотыгой делать короткие взмахи при наклонном положении тела.

— Не поднимать мотыгу высоко, соблюдать осторожность, чтобы никого не задеть остриём мотыги.

— Работать на отведенном месте.

— Во время перерыва класть мотыгу острой частью вниз.

Правила работы граблями.

1.Получая грабли , проверьте исправность их рабочих частей, состояние и насадку ручек.
2.При переходе к месту работы несите грабли острой частью вниз. Соблюдайте осторожность , чтобы не задеть товарища зубьями граблей.
3.Работайте на отведенном месте. Во время перерыва кладите грабли зубьями вниз.
4.После работы грабли очистить и положить на место.

Правила работы с садовым ножом

— При срезах садовым ножом и зачистке ран, поза садовода и особенно положение рук должны обеспечить безопасность при возможном срыве с древесины садового инструмента.

— На линии движения лезвия ножа при выходе его из древесины не должны находиться ни корпус работающего, ни его рука или любая другая часть тела.

— При переходе от одного вида работ к другому и по прекращении работ необходимо весь инструмент закрывать.

— Не ходите, и не передавайте раскрытый нож.

Правила работы с пилой

— Полотно пилы устанавливают зубцами от себя.

— Держите руки на безопасном расстоянии, используйте всю длину полотна. При движении инструмента вперед делают нажим, при движении назад нажим не делается.

— Никто не должен стоять пред вами, по ходу пилы.

Правила работы с секатором

— При работе с секатором нужно быть предельно внимательным и осторожным, работать в рукавицах.

— Резать ветви толщиной в 2,5 см, для сучкореза в – 4 см.

— От лезвия секатора рука находится не ближе 20 см.

Для срезания веток и побегов, расположенных высоко над землёй, используют секатор-сучкорез или кусторез.

Источник

Тема: Секатор:
устройство, наладка и правила ТБ. Работа секатором. ТБ.

Цель:
ознакомление с инструментом «секатор», устройство, наладка и правила ТБ. Работа
с секатором.

Задачи:

-ознакомить с инструментом
«секатор», устройство, наладка и правила ТБ. Работа с секатором;

— развивать мышление, память,
корректировать выполнение трудовых приемов;

— воспитывать трудолюбие, уважение
к трудовым профессиям.

Форма
урока: Комбинированный
урок

Оборудование
и методическое оснащение: классная доска, наглядно-дидактический
материал, спецодежда, секатор,

Структура
урока

I. организационный
момент:

— приветствие учащихся;

— проверка присутствующих по
списку;

— проверка готовности к уроку.

II. психолого-эмоциональный
настрой.

III. введение в
тему:

Давайте с вами вспомним, что
изучали на прошлых уроках:

-Строение дерева;

-Приствольный круг. Значение;

-Правила вскапывания приствольного
круга

Для ухода за деревьями нам
необходимы различные инструменты и приспособления, одним из важных инструментов
является секатор (рассказ учителя).

IV.

Давайте с вами разберем и запишем,
что такое секатор, для чего он нужен, какие бывают секаторы.

Секатор—
специальный инструмент для обрезки различных частей растений.

Виды секаторов:

стандартный
секатор
– у него один режущий нож. А вторая часть используется для упора, таким
секатором можно обрезать как сухие так и зеленые ветки и побеги различной
толщены, до 3 см.

Сучкорез – он
используется для ухода за деревьями, для срезания лишних или заболевших побегов
толщиной до 4 см.

Садовые ножницы -лучше
использовать для обрезки совсем молодых побегов или для срезки цветов. К тому же из-за
малого развода режущих ножей им поддаются ветки толщиной не более
15—20 мм.

Кустарниковый секатор — секатор с
удлинёнными ручками и усиленными ножами. Режущая способность до 28 мм.
Предназначен для удаления толстых и твёрдых сухих веток, для стрижки всех
типов кустарников.

Секатор прививочный – используется для
прививки растений (яблоня, вишня, виноград, розы, хвойные). Имеет фигурный нож,
которым делают зеркальные срезы, после чего они точно соединяются друг с
другом.

Материалы для изготовления лезвий: -Высокопрочная
сталь, титановый сплав.

Материалы для
ручек:- Дерево,
сталь, армированный пластик, алюминий.

Уход за секатором

После каждого применения очистите
лезвия режущих инструментов промасленной ветошью. Лезвия следует периодически
подтягивать, это позволит более эффективно работать и снижает вероятность
закусывания. Большинство инструментов для обрезки легко затачиваются. У многих
секаторов лезвия снимаются для заточки или замены.

Техника
безопасности при работе с секатором:

—
Работать в спецодежде;

—
проверить исправность инструмента;

—
проверить остроту лезвий;

— проверить прочность крепления,
если есть необходимость, то подтянуть;

— проверить точность соединения
плоскостей лезвий, на лезвие не должно быть зазубрин или волнистости;

— проверить амортизацию пружины,
она должна быть тугой;

— проверить наличие и исправность
замка, он помогает исключить повреждение кожи в процессе работы, также замок необходим
для хранения инструмента.

— по окончании работы очистить
промасленной ветошью, закрыть замок, убрать на место.

V. Пр.р.
обрезка веток секатором:

— определение веток, которые
необходимо срезать;

— выполнение трудовых приемов
секатором;

— сбор срезанных веток и листвы в
кучи;

— По окончании работы очистить
инструмент, убрать на место.

VI. Итог урока: (беседа с учащимися)

Напишите
отчет о проделанной работе:

—
какую работу мы сегодня выполняли,

-какие
ошибки были допущены,

—
какие выводы мы можем сделать.

Выставление
оценок, Д/З.

Источник