Если студент неоднократно нарушает инструкцию по технике безопасности то преподаватель должен

Министерство образования Московской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области

 «Краснозаводский химико-механический колледж»

Рассмотрено и одобрено                                                                       УТВЕРЖДАЮ

на заседании цикловой комиссии                                                   _______С.В.Тринитатова                  

специальных механических дисциплин

«___»__________2014г.                                                                      «___»___________2014г.

Председатель комиссии

______________О.А.Солдатова

Методическая разработка

«Викторина по охране труда»

                                                                                 Разработал

                                                                                Преподаватель комиссии специальных                                  механических дисциплин

                                                                                  _____________Т.Г.Чемагина

Краснозаводск, 2014 г.                                                                  

Викторина

по дисциплине «Охрана труда»

«Безопасный труд – право каждого человека»

Игра на звание «Лучшие знатоки охраны труда»

1. Общие положения.

Викторина по предмету «Охрана труда», проводится в рамках недели специальности.

2. Цель  викторины.

1. Воспитание ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих людей;
2. Привлечение внимания обучающихся к истории и современным достижениям в области охраны труда;
3. Создание условий для развития творческих способностей и эрудиции обучающихся.

 «Бог создал человека, но не создал к нему запасных частей».

Поэтому, если хочешь быть здоровым, успешным и невредимым на работе и дома, то неукоснительно соблюдай требования безопасности.

На это и направлено изучение дисциплины «Охрана труда».

Ход мероприятия

1. Конкурс: «Разминка» (вопросы викторины по Охране труда ко всем участникам).

Ответ на каждый вопрос – 1 балл

1. Конкурс: «Первая помощь» (для команды, нужны ручки и бумага)

Время – 5 мин;  Оценка – 5-10 баллов

1. Конкурс капитанов: «Ответы на вопросы по очереди»

Ответ на каждый вопрос – 1 балл.

1. Конкурс: «Ответить на вопросы теста» (для команды, нужны ручки)

Время – 5 мин;  Ответ на каждый вопрос – 1 балл

1. Конкурс: «Собери слова» (слова разрезаны на слоги)      

   Время – 5 мин;  За каждое слово – 1 балл

1. Конкурс: «Составь новые слова из заданного слова»

    Время – 5 мин;  За каждое слово – 1 балл. (Нужны ручка и бумага)

1. Конкурс: «Физкультминутка» (необходимо придумать и провести 5 упражнений)

    Время – 5 мин;  Оценка 5-20 баллов. (Нужны ручка и бумага)

1. Конкурс: «Разреши ситуацию» (для всех)

    Ответ на каждый вопрос – 1 балл

1. Конкурс: «Составь ребусы на слова»

    Время – 10 мин;  1 слово – 1-3 балла. (Нужны ручка и бумага)

1.  Подведение итогов: по итогам всех конкурсов звание «Лучшие знатоки охраны труда» получают…

1. Разминка.

Вопросы викторины по Охране труда

1. Цель О.Т.?
2. Составные части О.Т.
3. Цель Т.Б.?
4. Цель производственной санитарии?
5. Цель противопожарной техники?
6. Когда впервые были выдвинуты требования по О.Т.?
7. Когда был принят 1 КЗоТ?
8. Когда был принят 1 Декрет о труде?
9. Как называется 1 Декрет о труде?
10. Когда был принят 2 КЗоТ?
11. Когда был принят 3 КЗоТ?
12. Когда был принят ТКРФ?
13. Увольнение – это какой вид ответственности?
14. Штраф – это какой вид ответственности?
15. Выговор – это какой вид ответственности?
16. Лишение свободы – это какой вид ответственности?
17. Исправительно-трудовые работы – это  какой вид ответственности?
18. Материальная ответственность – это …?
19. Снятие с должности сроком на 5 лет – это  какой вид ответственности?
20.  Когда была принята ССБТ?
21. Сколько подсистем включает ССБТ?
22. Какую группу стандартов включает подсистема №3?
23. Какую группу стандартов включает подсистема №2?
24. Какую группу стандартов включает подсистема №5?
25. Какую группу стандартов включает подсистема №4?
26. Какую группу стандартов включает подсистема №1?
27.  Вид инструктажа по ТБ и ОТ при переводе на другое оборудование?
28. Вид инструктажа по ТБ и ОТ при поступлении на работу?            
29. Как часто проводится текущий инструктаж?
30. Какой вид инструктажа проводится, если произошел несчастный случай?
31. Когда  проводится целевой  инструктаж? Как он оформляется?
32. Расторжение трудового договора по инициативе администрации – это статья ТКРФ №?
33. Статья №81 п 1 – это…?
34. Статья №81 п 2 – это…?
35. Статья №81 п 6 (б) – это…?
36. Статья №81 п 8– это…?
37. Статья №81 п 14– это…?
38. Статья №81 п 6(а) – это…?
39. Статья №81 п 6(г) – это…?
40. Статья №81 п 11– это…?

2 Конкурс: « Первая помощь»

Задание: рассказать про виды данных травм и способах оказания первой доврачебной помощи пострадавшему. 

1 команда: При переломах; При обмороке и потере сознания;

2 команда: При поражении электрическим током; При ожогах.

3 Конкурс капитанов: «Ответы на вопросы» (по очереди)

1. Каким огнетушителем можно тушить провода
2. Какие огнетушители установлены в колледже
3. Как привести в действие огнетушитель
4. Где находятся пожарные краны
5. Как воспользоваться пожарным краном
6. Что нужно сделать в случае пожарной тревоги
7. Как сообщить о пожаре
8. Если пожар в квартире…, то ваши действия
9. Можно ли наполнять сосуды с ГЖ или ЛВЖ «под горлышко», почему?
10. Почему горящий керосин нельзя тушить водой

4. Конкурс: « Тест»

5. Конкурс:

«Собери слова» (слова разрезаны на слоги)

1.  пожар
2.  огнетушитель
3.  вода
4.  пена
5.  договор
6.  статья
7.  ответственность
8.  дисциплинарная
9.  материальная
10. уголовная
11. административная
12. инструктаж
13. вводный
14. первичный
15. повторный

1. внеплановый
2. целевой
3. декрет
4. кодекс
5. спецодежда
6. электробезопасность
7. травма
8. освещение
9. ультразвук
10. вибрация
11. заземление
12. зануление
13. излучение
14. люксметр
15. инструкция

1. Конкурс:

«Составь новые слова из заданного слова»

Травма

 (трава, там, вам, мат, рама, март, мавр, Марат, вар, врата, Марта, тара, трам, вата)

7. Конкурс:

«Необходимо придумать и провести «физкультминутку»

(Вращение головой,  наклоны головы, массаж пальцев и кистей рук, упражнения для глаз, потягивание, ступни ног – на носок затем на пятку, подъем и опускание плеч,…) — пять упражнений,        — оценка – 5-20 баллов         

8. Конкурс: « Разреши ситуацию» (для всех)

1. Ключ оставлен в патроне токарного станка. Что может произойти?
2. Палец обрезан, забинтован. Можно работать на сверлильном станке? Как нужно поступить?
3. Не застегнуты рукава халата. Что может произойти?
4. Длинные распущенные волосы. Можно работать на станке?
5. Можно переливать бензин шлангом из машины в канистру? В чем опасность?
6. Машина поднята домкратом. Ремонт под машиной. Что может произойти?
7. Можно заполнять канистру бензином «под завязку»? Почему? Что может произойти?
8. Длинная деталь. Как ее обработать на токарном станке?
9. Стружка «витая», накрутилась на резец. Что делать?
10. Как убрать станок в конце работы?
11. На токарном станке произошел несчастный случай, пострадал токарь. Мастер попросил Вас продолжить на нем работу. Он прав?
12. Можно останавливать патрон рукой при измерении детали? Почему?
13. Токарь при затачивании резца на заточном станке поднял защитный кожух. Что произойдет?
14. Токарь остался подработать после смены один на участке. С целью экономии, выключил общее освещение. Правильно ли он поступил?
15. При фрезеровании заготовки мелкая стружка разлеталась на большое расстояние и попала фрезеровщику в глаз и в волосы. Пострадали также другие рабочие. Что не предусмотрел фрезеровщик?

9. Конкурс: «Составь ребусы на слова»

1. Закон
2. Декрет
3. Вибрация
4. Радиация    
5. Ребусы
6. Кодекс
7. Травма
8. Коррозия

9.     Канат

  10.     Нагрузка

10. Итоги викторины.

Подведение итогов: по итогам всех конкурсов звание «Лучшие знатоки охраны труда» получают… Жюри объявляет итоги викторины и вручает призы.

4. Конкурс: « Тест»

2 Конкурс: « Первая помощь»:

1 команда: При переломах; При обмороке и потере сознания;

2 команда: При поражении электрическим током; При ожогах.

9. Конкурс: «Составь ребусы на слова»

1. Закон
2. Декрет
3. Вибрация
4. Радиация    
5. Ребусы
6. Кодекс
7. Травма
8. Коррозия

9.     Канат

  10.     Нагрузка

Ответы на вопросы викторины по Охране труда

1. Выявление опасных и вредных производственных факторов и исключение их вредного воздействия на человека.
2. ТБ, производственная санитария, правовая охрана труда, противопожарная техника, охрана окружающей среды.
3. Профилактика травматизма.
4. Создание ЗБУТ.
5. Профилактика пожаров.
6. В 1903 г.
7. В декабре 1918 г.
8. 11 ноября 1917 г.
9. Декрет о 8 часовом рабочем дне.
10. В 1922 г.
11. В 1971 г.
12. В 2001 г.
13. Дисциплинарная.
14. Административная.
15. Дисциплинарная.
16. Уголовная.
17. Уголовная.
18. Штраф 50-100 МРОТ.
19. Уголовная.
20. В 1972 г.
21. 6 подсистем (0-5).
22. Общие требования безопасности к производственным процессам.
23. Общие требования безопасности к производственному оборудованию.
24. Общие требования безопасности к зданиям и сооружениям.
25. Общие требования безопасности к средствам защиты.
26. Опасные и вредные производственные факторы.
27. Внеплановый.
28. Вводный.
29. Один раз в месяц (в 3 месяца).
30. Внеплановый.
31. В особо опасных случаях. С оформлением наряд-допуска.
32. №81.
33. Ликвидация предприятия.
34. Сокращение штатов.
35. Появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения.
36. Совершение аморальных действий работником, выполняющим воспитательные функции,  не совместимых с продолжением данной работы.
37. В других случаях, предусмотренных ТКРФ.
38. Прогул (> 4 часов за смену).
39. Хищение чужого имущества.
40. Представление работником работодателю подложных документов при заключении трудового договора.

Тестовый контроль по теме:

Аппаратное и программное обеспечение современного ПК,
применяемое в профессиональной деятельности.

1.                           
Какое воздействие на человека оказывает ПК?

А) плохо влияет на зрение;

Б) вызывает усталость и снижение работоспособности;

В) человек получает определенную дозу излучения.

2.                           
Можно ли класть тетрадь, книги, диски на
монитор и клавиатуру?

А) можно;

Б) можно только на монитор;

В) нельзя.

3.       
На каком расстоянии от монитора должен
работать студент на ПК?

А) на расстоянии 15 – 20 см;

Б) на расстоянии 60 – 70 см;

В) на расстоянии 40 см.

4.       
При каких условиях можно работать на
компьютере?

А) при хорошем освещении и нормальном
самочувствии;

Б) при недостаточном освещении;

В) при плохом самочувствии.

5.       
При появлении запаха гари, что нужно делать?

А) прекратить работу, выключить аппаратуру;

Б) сообщить преподавателю;

В) все данные ответы верны.

6.   
 Через какое время необходимо проходить
инструктаж по ТБ?

А) через год;

Б) через полгода;

В) через 4 месяца.

7.       
Что нужно сделать, войдя в кабинет
вычислительной техники?

А) сразу сесть работать;

Б) суетиться, подходить к ЭВМ;

В) спокойно занять свое рабочее место, ничего
не трогая на столе.

8.  Каким огнетушителем нужно пользоваться при загорании аппаратуры?

А) воздушно – пенный огнетушитель;

Б) пенный огнетушитель;

В) углекислотный огнетушитель;

Г) порошковый огнетушитель;

Д) бромэтиловый огнетушитель.

9.     
Если студент неоднократно нарушает
инструкцию по технике безопасности, то:

А) не допускать до занятий;

Б) вызвать с родителями на совет профилактики;

В) провести внеплановый инструктаж по технике безопасности.

10.   Что обязан сделать студент, если в кабинете вычислительной техники
возникла чрезвычайная ситуация?

А) делать то же, что делают все;

Б) спокойно ожидать указания преподавателя;

В) немедленно покинуть кабинет.

11.   Компьютер — это:

а)устройство для работы с
текстами;

б)электронное вычислительное
устройство для обработки чисел;

в)устройство для хранения
информации любого вида;

г)многофункциональное
электронное устройство для работы с информацией;

д)устройство для обработки аналоговых сигналов.

12.   Скорость работы компьютера зависит от:

а)тактовой
частоты обработки информации в процессоре;

б)наличия или отсутствия
подключенного принтера;

в)организации интерфейса
операционной системы;

г)объема внешнего запоминающего
устройства;

д)объема обрабатываемой
информации.

13.   Укажите наиболее полный перечень основных устройств персонального компьютера:

а)микропроцессор, сопроцессор,
монитор;

б)центральный
процессор, оперативная память, устройства ввода-вывода;

в)монитор, винчестер, принтер;

г)АЛУ, УУ, сопроцессор;

д)сканер, мышь монитор, принтер.

14.   Назовите устройства, входящие в состав процессора:

а)оперативное запоминающее
устройство, принтер;

б)арифметико-логическое
устройство, устройство управления;

в)кэш-память, видеопамять;

г)сканер, ПЗУ;

д)дисплейный, процессор,
видеоадаптер.

15.   Постоянное запоминающее устройство служит для:

а)хранения
программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов;

б)хранения программы пользователя
во время работы;

в)записи особо ценных прикладных
программ;

г)хранения постоянно используемых
программ;

д)постоянного хранения особо ценных документов.

16.   Во время исполнения прикладная программа хранится:

а)в видеопамяти;

б)в процессоре;

в)в
оперативной памяти;

г)на жестком диске;

д)в ПЗУ.

17.   Персональный компьютер не будет функционировать, если
отключить:

а)дисковод;

б)оперативную
память;

в)мышь;

г)принтер;

д)сканер.

18.   Для долговременного хранения информации служит:

а)оперативная
память;

б)процессор;

в)внешний носитель;

г)дисковод;

д) блок
питания.

19.   При отключении компьютера информация:

а)исчезает
из оперативной памяти;

б)исчезает из постоянного запоминающего
устройства;

в)стирается на “жестком диске”;

г)стирается на магнитном диске;

д)стирается на компакт-диске.

20.   Дисковод — это устройство для:

а)обработки команд исполняемой
программы;

б)чтения/записи
данных с внешнего носителя;

в)хранения команд исполняемой
программы;

г)долговременного хранения
информации;

д)вывода информации на бумагу.

21.   Какое из устройств предназначено для ввода
информации:

а)процессор;

б)принтер;

в)ПЗУ;

г)клавиатура;

д)монитор.

22.   Манипулятор “мышь” — это устройство:

а)модуляции и демодуляции;

б)считывания информации;

в)долговременного хранения
информации;

г)ввода
информации;

д)для подключения принтера к компьютеру.

23.   Для подключения компьютера к телефонной сети
используется:

а)модем;

б)факс;

в)сканер;

г)принтер;

д)монитор.

24.   Файл — это:

а)именованный
набор однотипных элементов данных, называемых записями;

б)объект, характеризующийся
именем, значением и типом;

в)совокупность индексированных
переменных;

г)совокупность фактов и правил;

д)терм.

25.   Расширение имени файла, как правило, характеризует:

а)время создания файла;

б)объем файла;

в)место, занимаемое файлом на
диске;

г)тип
информации, содержащейся в файле;

д)местосозданияфайла.

26.   Операционные системы представляют собой программные
продукты, входящие в состав:

а)прикладного программного
обеспечения;

б)системного
программного обеспечения;

в)системы управления базами
данных;

г)систем программирования;

д)уникального программного обеспечения.

27.   Операционная система — это:

а)совокупность основных устройств
компьютера;

б)система программирования на
языке низкого уровня;

в)набор
программ, обеспечивающий работу всех аппаратных устройств компьютера и доступ
пользователя к ним;

г)совокупность программ,
используемых для операций с документами;

д)программа для уничтожения компьютерных вирусов.

28.   Программы обслуживания устройств компьютера
называются:

а)загрузчиками;

б)драйверами;

в)трансляторами;

г)интерпретаторами;

д)компиляторами.

29.   Программой архиватором называют:

а)программу для уменьшения
информационного объема (сжатия) файлов;

б)программу резервного копирования
файлов;

в)интерпретатор;

г)транслятор;

д)систему управления базами данных.

30.   Архивный файл представляет собой:

а)файл, которым долго не
пользовались;

б)файл, защищенный от копирования;

в)файл, сжатый с
помощью архиватора;

г)файл, защищенный от
несанкционированного доступа;

д)файл, зараженный компьютерным вирусом.

31.   Какое из названных действий можно произвести с
архивным файлом:

а)переформатировать;

б)распаковать;

в)просмотреть;

г)запустить на выполнение;

д)отредактировать.

32.   Степень сжатия файла зависит:

а)только от типа файла;

б)только от программы-архиватора;

в)от типа
файла и программы-архиватора;

г)от производительности
компьютера;

д)от объема оперативной памяти
персонального компьютера, на котором производится архивация файла.

33.   Архивный файл отличается от исходного тем, что:

а)доступ к нему занимает меньше
времени;

б)он в большей степени удобен для
редактирования;

в)он легче защищается от вирусов;

г)он легче защищается от
несанкционированного доступа;

д)он занимает меньше места на диске.

34.   Компьютерные вирусы:

а)возникают в связи со сбоями в
аппаратных средствах компьютера;

б)пишутся
людьми специально для нанесения ущерба пользователям ПК;

в)зарождаются при работе неверно
написанных программных продуктов;

г)являются следствием ошибок в
операционной системе;

д)имеютбиологическоепроисхождение.

35.   Отличительными особенностями компьютерного вируса являются:

а)значительный объем программного
кода;

б)необходимость запуска со стороны
пользователя;

в)способность к повышению
помехоустойчивости операционной системы;

г)маленький
объем; способность к самостоятельному запуску и многократному копированию кода, к созданию помех корректной работе
компьютера;

д)легкостьраспознавания.

36.   Создание компьютерных вирусов является:

а)последствием сбоев операционной
системы;

б)развлечением программистов;

в)побочным эффектом при разработке
программного обеспечения;

г)преступлением;

д)необходимым компонентом подготовки программистов.

37.   Загрузочные вирусы характеризуются тем, что:

а)поражают
загрузочные сектора дисков;

б)поражают программы в начале их
работы;

в)запускаются при загрузке
компьютера;

г)изменяют весь код заражаемого
файла;

д)всегда меняют начало и длину файла.

38.   Файловый вирус:

а)поражает загрузочные сектора
дисков;

б)всегда
изменяет код заражаемого файла;

в)всегда меняет длину файла;

г)всегда меняет начало файла;

д)всегда меняет начало и длину файла.

39.   Назначение антивирусных программ под названием
детекторы:

а)обнаружение и уничтожение
вирусов;

б)контроль возможных путей
распространения компьютерных вирусов;

в)обнаружение компьютерных
вирусов;

г)“излечение”
зараженных файлов;

д)уничтожениезараженныхфайлов.

40.   К антивирусным программам не относится:

а)сторожа;

б)фаги;

в)ревизоры;

г)интерпретаторы;

д)вакцины.

7.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка 5 мин;

Выполнение 1 час 15 мин;

Оформление и сдача 10 мин;

Всего 1 час  30 мин.

2.Обязанности ученика, если в кабинете вычислительной техники возникла чрезвычайная ситуация.
1. Делать то же, что все делают.
2. Спокойно ожидать указания преподавателя.
3. Медленно покинуть кабинет.
4. Сообщить учителю о ситуации.

3. Ученик не имеет права в кабинете информатики…
1. Самостоятельно включать и выключать компьютер, монитор.
2.  Пользоваться преподавательским компьютером.
3. Пользоваться интерактивной указкой при ответах у доски.
4. Начинать работу по указанию учителя.
5. Пить чай-кофе на рабочем месте.

4. При появлении запаха гари нужно…
1. Бежать за водой и огнетушителем чтобы предотвратить дальнейшее возгорание.
2.  Прекратить работу, сообщить преподавателю.
3. Не обращать внимания.
4. Быстро убежать из кабинета.

5. действия ученика, при входе в кабинет информатики.
1. Сразу сесть работать.
2.  Спокойно занять свое рабочее место ничего, не трогая на столе.
3. Суетиться, бегать по кабинету.
4. Приготовиться к уроку и выйти за пределы кабинета до звонка.

6. Если ученик неоднократно нарушает инструкцию по технике безопасности, то…
1. Не допускается до занятий.
2. Должен пройти снова инструктаж.
3. Получает двойку.
4. Восстанавливает ущерб, который он причинил.

7. Расстояние от ученика до монитора компьютера.
1. 15-20 см
2.  50-70 см
3. Меньше 40 см
4. 90-110 см

8. При входе посетителей учащиеся должны…
1. Сидеть на месте.
2. Подняться и поприветствовать гостя.
3. Крикнуть «Здравствуйте!!!».
4. Спокойно поздороваться с гостем.

9. Физические упражнения при работе за компьютером рекомендуется делать через каждые…
1. 25 минут
2. 45 минут
3. 1 час
4. Можно не делать

10. Во время работы ученик должен…
1. Обращаться бережно с техникой.
2. Сильно бить по клавишам клавиатуры.
3. Сообщать учителю о неисправностях техники.
4. Периодически разбирать системный блок.

11.Условия учащихся при работе за компьютером.
1. При плохом самочувствии.
2. При хорошем освещении и нормальном самочувствии.
3. При недостаточном освещении и нормальном самочувствии.
4. При хорошем освещении и плохом самочувствии.

12. Огнетушитель используемый при загорании аппаратуры.
1. Воздушно-пенный огнетушитель.
2. Пенный огнетушитель.
3. Углекислотный огнетушитель.
4.  Порошковый огнетушитель.

13. Учащимся запрещается:
1. Трогать устройства сигнализации.
2. Медленно передвигаться по кабинету.
3. Самостоятельно устранять неисправность работы клавиатуры.
4. Брать сумки, портфели за рабочее место у компьютера.